照顾环境是日常生活教育的一部分，蒙台梭利说：孩子通过日常生活技能的锻炼，即照顾自己，照顾环境，他们的责任感就会慢慢建立。

幼儿园是我家，卫生靠大家。班级清洁工作正可以锻炼孩子们小手肌肉能力、培养专注力和良好的社会交往技能。

那么彩虹班的孩子是做清洁工作的呢，一起去瞧一瞧吧！

活动缘起

清洁活动前的准备

• 活动前的谈话

师：那你们想怎么打扫呢？你们想带什么清洁工具呢？

• 发布清洁动员信息

家长们积极配合，响应号召，为孩子们准备了丰富多样的、适合孩子们使用的清洁工具，有抹布，小扫把，小牙刷、玻璃刮等等。

清洁活动进行时

清洁活动开始啦，一起看看孩子们的表现吧！

孩子们在小水桶里装了水，把抹布打湿，开始擦窗户、擦玻璃、擦玩具、擦门等等，用扫把扫地，把能清洁到的地方都清洁了，都是能干小助手。

认真擦教具

这么多的金色串珠组，我也要认真擦一擦

钢琴也要擦一擦

先用抹布擦玻璃，然后用干报纸再擦一遍

我们来扫地

给积木也要“洗洗澡”

清洁活动后的分享和建议

清洁工具（毛巾）的洗晒

班级清洁日的制定

• 投票

为了调动孩子们的积极性，我们组织让孩子们进行投票讲每周的星期几作为“清洁日”

• 说出你的原因

为什么要选择周二作为清洁日呢？

写在最后:

通过班级清洁活动的开展，孩子们体会到了作为班级一份子的重要性，也提高了孩子照顾自己、照顾生活的能力。期待孩子们能够坚持下去，养成爱劳动的好习惯哦！